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中國學科影響力評價平臺(CESI)開通試用

發布時間:2019-06-10     瀏覽次數:119

中國學科影響力評價平臺(Chinese ESI簡稱CESI,即學科評估期刊指標分析平臺)創新性地應用以篇為分析單位將學術期刊論文與中國教育部13個學科門類110個一級學科、以及所有一級學科下的二級學科一一對應的方法,以近30年的具有 CN 刊號的上萬種中文期刊論文、中國科研機構發表的外文期刊論文以及全部具有 ISBN 號的圖書引文為大數據基礎對全國高等院校和科研機構的學科進行評價分析。使高校和科研機構能夠全面把握本機構的學科發展情況,掌握優勢學科的學科競爭情報,發現更多的潛力學科,提升本校的綜合實力,科學合理的進行學科規劃、學科發展,以促進高校和科研機構在下一輪“雙一流”評選中有更多的優勢。

1.服務范圍

CESI 涵蓋了中國全部高等院校、成人高校、有研究生招生資格的研究所的科研信息,同時依賴強大的數據分析能力和云服務技術,建立功能與邏輯相關聯的學科評價分析系統,從而實現良好的信息交互功能和信息服務功能,為學校進行學科評價、學科發展分析預測、學科規劃提供科學高效的數據與技術支持。

2.數據基礎

在數據來源上涵蓋擁有CN 號的全部中文期刊近30年的論文,同時在引文數據上除了期刊論文外,還涵蓋了ISBN 號圖書引文(全部正式公開出版發行的圖書),外文期刊數據涵蓋近30年中國機構發表的外文期刊論文,包括且不限于SCISSCIA&HCIEI收錄的全部論文。同時,每兩個月進行數據更新,能夠為評估分析工作提供最新結果。

3.主要功能模塊

(1) 中文期刊分析

包括“中文期刊學科分析平臺”,《近十年中文期刊發文分析報告》、《中文期刊國內競爭力分析報告》和《中文期刊潛力學科分析報告》。

“中文期刊分析平臺”支持全面分析評價全國高校和科研機構近30年的中文期刊發文詳情和發文學者情況,按一級學科和二級學科,以及任選5個學科自由組合等多維度對全國和各地區的機構、學者、期刊、文章進行學科評價分析,同時支持不高于5個機構的學科對比分析和不高于5位學者的學科對比分析。

《近十年中文期刊發文分析報告》支持對本校近十年各學科的中文期刊發文情況進行全面分析,包括各學科發文量、被引量,以及被CSSCICSCD、北大核心等收錄量關鍵指標進行分析,同時對各學科的發文學者、友好發文期刊進行評價分析。

《中文期刊國內競爭力分析報告》支持分析出本校中文期刊發文進入全國核心競爭力的學科,并對這些學科自身發文量、引證量在全國、本省、同類學校、“985”工程、“211”工程、雙一流計劃學校進行競爭力情報分析。

《中文期刊潛力學科分析報告》通過計算中文期刊學科閾值與學科潛力值,對潛力學科進行分析、分析本校潛力學科的發文情況、友好期刊、學者貢獻度等、掌握本校潛力學科的情況。

2 外文期刊分析

包括外文期刊學科分析平臺”,《近十年外文期刊發文分析報告》、《外文期刊國內競爭力分析報告》和《外文期刊潛力學科分析報告》。平臺和報告的形式與中文期刊分析相同。

3 WOSESI分析

包括《近十年WOS發文分析報告》、《ESI國際競爭力分析報告》、《ESI潛力學科分析報告》。報告的形式與中文期刊分析形式相同。

4 國際知名高校排行榜

選取了國際知名的高校排行榜,如美國《美國新聞與世界報道》排名(US News)、英國的國際教育研究機構(QS)、英國泰晤士報高等教育排名(THE)、西班牙世界大學排名、自然指數NI、荷蘭萊頓大學排名、西班牙世界大學網絡計量排名等排行榜,對他們近五次發布的排名進行了篩選和匯總,以便本校管理部門和研究人員系統的收集這些排名信息,比較自身、合作伙伴和競爭對手的排名情況,從而展開合作或競爭。

5 雙一流高校發展動態分析

42所雙一流高校的新聞網、職能部門的眾多站點進行信息采集,內置完整的配置參數,采集雙一流高校的新聞資訊,數據支持每日自動更新,以便學校相關管理部門能對42所雙一流建設高校的重要政策和信息進行動態了解。

 

登錄方式:

直接登錄:http://cesi.chaoxing.com/

用戶范圍:我校校園網覆蓋的所有合法用戶。

使用說明:用賬號登錄即可使用

賬號:ZhongGuoAgrUniv

密碼:ZGAU0301

并發數為1

試用期限:201965日至201910月31日






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